Die Orientierungshilfe ist aus langjährigen Erfahrungen und der unmittelbaren Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien entstanden.

Um sicherzustellen, dass es im pädagogischen Alltag tatsächlich wirksam eingesetzt werden kann, wird es aktuell im Rahmen kooperativer Erprobungen weiterentwickelt.

Ziel der Erprobung:

• Anwendbarkeit im Alltag
• Rückmeldungen aus der Praxis einbeziehen
• Weiterentwicklung der Orientierungshilfe

Was bedeutet das konkret?

Das Praxis-Set wird Ihrer Einrichtung zur Verfügung gestellt und im Alltag erprobt. 

Ein fester Bestandteil ist eine fachliche Einführung, die dabei unterstützt, einen sicheren und praxisnahen Einstieg in die Anwendung zu ermöglichen.

Optional wird die Anwendung in der Anfangsphase zusätzlich fachlich begleitet.

Was wir dafür brauchen

• Bereitschaft zur Anwendung im Alltag
• Rückmeldungen aus der Praxis
• Austausch über Erfahrungen und Weiterentwicklungsmöglichkeiten

Wie Sie in Ihrer Arbeit davon profitieren können

• eine direkt einsetzbare Möglichkeit zur geeigneten und förderlichen Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Neurodivergenz (z.B. Autismus, ADHS)
• Einordnen des Verhaltens unter dem Aspekt Neurodivergenz --> Ableitung geeigneter Unterstützungsmaßnahmen --> Stabilisierung der Teilhabe
• Fachkräfte werden dabei unterstützt, ihre fachliche Perspektive weiterzuentwickeln und mehr Sicherheit im Umgang mit komplexen Situationen zu gewinnen
• Möglichkeit, die Weiterentwicklung aktiv mitzugestalten

Rahmen

Die konkrete Ausgestaltung (Zeitraum, Umfang, Begleitung) wird individuell abgestimmt.

Interesse an einer Zusammenarbeit?

Gern stelle ich das Praxis-Set und den möglichen Rahmen einer Erprobung näher vor.