Neurodivergenz verständlich machen - tragfähige Entwicklungsbedingungen gestalten
"Vielfalt muss nicht angepasst werden - sondern verstanden!"
Ich begleite und unterstütze Sie dabei - neuroaffirmativ, sensibel, psychosozial und systemisch.
Als Sozialpädagogin mit Schwerpunkt Entwicklungspsychologie verbinde ich langjährige Systemerfahrung mit spezialisierter Expertise im Bereich Neurodivergenz. Neben meiner beruflichen Tätigkeit bringe ich eine langjährige persönliche Perspektive in der Begleitung autistischer Entwicklungsverläufe mit. Diese Doppelperspektive ermöglicht mir ein besonders differenziertes Verständnis für komplexe Entwicklungs- und Übergangsprozesse.
Meine Arbeitsweise gestaltet sich entwicklungsorientiert und systemisch - mit dem Ziel, Bedingungen zu gestalten, unter denen Stabilität und Teilhabe möglich werden.
Ich arbeite nicht diagnostisch oder therapeutisch im medizinischen Sinne, sondern pädagogisch, beratend und systemisch begleitend.
Eine formelle Autismus-/ADHS-Diagnose ist für die Inanspruchnahme der Leistungen keine Voraussetzung - "NEUro-Blick" versteht sich auch als orientierendes Beratungsangebot und bietet Begleitung und Unterstützung vor, während und nach einer formellen Diagnose.
Zentrale Bereiche meiner Arbeit:
- Entwicklungsbegleitung und Familienarbeit
- Elternformate und praxisnahe Kursangebote
- Übergang und Teilhabeunterstützung
- Fachberatung, Weiterbildung und Qualifizierung für Einrichtungen
Fachliche Haltung und besondere Expertise
NEUro-Blick verbindet systemische Sozialpädagogik, langjährige Jugendhilfepraxis und eine spezialisierte fachliche Ausrichtung im Bereich Neurodivergenz zu einem entwicklungsorientierten Ansatz.
Systemkompetenz und Spezialisierung
- Sozialpädagogin mit Schwerpunkt Entwicklungspsychologie
- 9-jährige Tätigkeit im Jugendamt, mit fundierten Kenntnissen in Hilfeplanverfahren, Übergangsdynamiken und institutionellen Strukturen
- kontinuierliche fachliche Fort- und Weiterbildung sowie vertiefte Auseinandersetzung mit aktuellen Entwicklungen im Bereich Neurodivergenz
Doppelperspektive und Haltung
- Verbindung aus Fachlichkeit und langjähriger Begleitung neurodivergenter Entwicklungsverläufe
- nicht Anpassung um jeden Preis, sondern Gestaltung förderlicher Rahmenbedingungen
- nicht Defizit-Fokus, sondern Entwicklungs- und Ressourcenorientierung
Wissenschaftliche und fachliche Anbindung
- regelmäßiger fachlicher und interdisziplinärer Austausch mit Fachkräften, Einrichtungen und Netzwerken aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern
- fachlicher Austausch und Zusammenarbeit im Kontext der Forschungs- und Vernetzungsstelle für Pädagogik im Autismus-Spektrum (Z-PAS) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Gastbeitrag in der Lehrkräfteausbildung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, geplant für Januar 2027
- Anbindung an den Gemeindepsychiatrischen Verbund